聆听心灵声音

助力梦想启航

为提高我市心理健康教育的教学质量，发挥邛崃市心理健康教育中心组的示范引领和辐射作用，促进邛崃市各学校心理健康教育工作的落实和发展，实现孩子们健康、幸福成长的共同目标，邛崃市心理健康教育中心组团队7人到邛崃市夹关九年制学校开展系列心理健康辅导送教活动。

家校合作，共促孩子最优化发展

邛崃市心育团队副组长邹敏老师给初二全体家长带来了一堂干货满满的讲座——《家校合作，共促孩子最优化发展》。

基于夹关九年制学校的家校关系、亲子关系的实际情况，邹老师重点向家长分享了四个方面的话题：

①我们为什么要送孩子到校读书？

②教师与家长、与孩子、与家庭的关系本质是什么？

③家长在教育中与孩子的关系是什么？

④在家庭中家长应如何管理孩子，与孩子交流？

她详细地向家长讲述了如何正确看待家校共育及怎么管理、教育孩子的具体方式和方法。在邹老师分享时，家长们时而若有所思，时而恍然大悟喜笑颜开。

讲座结束时，有的家长还久久不愿离去，围着邹老师分享自己在教育孩子方面的困惑，细心聆听老师的话语，并记录下老师针对自己孩子特点而提出的“个性化”管理建议。

考前减压辅导

邛崃市心育团队的江笑微、徐欢欢、邱子航三位心理专职老师给全体初三学生带来了三节精彩纷呈的团体心理辅导——考前压力辅导。

△江笑微老师的初三考前团辅活动

△徐欢欢老师的初三考前团辅活动

△邱子航老师的初三考前团辅活动

活动课上学生们积极参与，踊跃发言，说出自己内心困惑、心理压力，课上不时爆发出阵阵会心的笑声，她们开出的调整心态的药方，为初三学生更好处理学习与生活的关系提供了参考，许多学生纷纷表示今后学习与生活中，不仅要关注身体健康，更要多关注自己的心理健康，要积极认真地学习、备考，拥有阳光心态，保持一颗平和的心。

一对一辅导

邛崃市心理健康教育中心组组长（心理教研员）李书琼老师带领所有中心组成员，对学校个别学生具体的心理问题和需要进行了一对一的个别辅导。

用尊重、接纳、理解的态度、科学的方法，通过聆听、疏导、咨询活动等途径，予以适当的启发和诱导，帮助学生了解自我，认识自我，提高自我修养，创设良好的心理氛围，培养学生良好的心理素质，助力学生健康成长。

△李书琼老师一对一心理辅导

△高莎老师一对一心理辅导

此次心理辅导送教活动只是我市5.25心理健康月主题活动的一部分，接下来，我市各校将积极组织开展5.25心理健康月（周）主题活动，普及全市青少年心理健康知识，引导青少年正确认识自我、接纳自我，关注自我心理健康。

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